
| 単元タイトル |
おおきなかぶ
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| 学習のテーマ | おおきなかぶを通じて物語に親しみ、人との関わりを学ぶ。 | |||||||||||
| 学習実践タイプ | クロスカリキュラム型 | |||||||||||
| 作成者 |
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| 単元の概要 | |
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(1)物語に親しむ。 (2)劇遊びを通して、人とのかかわりを楽しむ。 (3)パソコンを操作して、案内状やお面などを製作し、劇の準備をする。 | |
| 学習目標 | |
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(1)物語の内容や面白さが分かり、本への興味をもつことができる。 (2)劇遊びを楽しみながら、対人関係、言語能力、身体表現力などの力をつけることができる。 (3)パソコンを使用した教材に親しみ、身近なものとして感じることができる。 | |
| 学習者のイメージ設定 | |
| クラスの人数 | 5人 |
| クラスの雰囲気 | 明るい にぎやか 人のことが気になる(お世話をやく) |
| リテラシスキルレベル | |
| <既習スキル> |
【パソコンの操作スキル】 ○マウスを使って、所定の位置でクリックできる。 ○文字入力はひらがな入力でできる児童もいる。 ○調べたい内容をインターネットで検索できる児童もいる。 ○物語の絵を見て、おおよその内容が分かる。 |
| <新規学習スキル> |
【パソコンの操作スキル】 ○文字や写真を貼り付けることができる。 ○必要な情報をインターネットで調べることができる。 ○物語のおおよその内容が分かり、劇遊びをすることができる。 |